Calculatrice éducative pour enfants, 11 chiffres – Yousi Mass, modèle 245-1
Boulier éducatif Yousi Mass, modèle 245-1, conçu pour aider les enfants à apprendre les bases du calcul de manière interactive et simple. Il facilite la compréhension de l’addition et de la soustraction et développe les compétences de calcul mental. Son format grande taille est adapté aux petites mains, avec des perles bien visibles qui permettent de déplacer et de compter avec précision. Sa matière robuste lui assure une longue durée de vie, ce qui le rend idéal pour une utilisation à l’école comme à la maison. Il comporte 11 colonnes avec des perles colorées aidant l’enfant à comprendre visuellement l’addition, la soustraction et le comptage. Un outil pédagogique efficace pour renforcer la logique mathématique et la concentration, adapté à la maison, à l’école ou dans les centres éducatifs.
Spécifications techniques :
- Type : Outil éducatif de calcul (boulier)
- Marque : Yousi Mass (UCMAS)
- Matière : Plastique de haute qualité
- Modèle : 245-1
- Nombre de colonnes : 11 colonnes
- Tranche d’âge : Convient aux enfants en phase d’apprentissage précoce
- Utilisation : Apprentissage du comptage, de l’addition, de la soustraction et développement des compétences en calcul
Avantages concurrentiels :
- 11 colonnes pour élargir le champ des opérations de calcul.
- Perles colorées facilitant la compréhension visuelle.
- Outil pédagogique interactif qui renforce la concentration et la rapidité de calcul.
- Adapté à une utilisation à la maison et à l’école.
- Un moyen efficace de renforcer le calcul mental.
- Aide à construire une base solide en calcul mental.
Pourquoi choisir ce produit ?
- Parce qu’il offre une méthode d’apprentissage ludique et interactive pour développer les compétences en calcul des enfants, avec une qualité pratique adaptée à un usage quotidien.
- Il aide les enfants à comprendre le calcul facilement, est fabriqué dans un matériau durable pour une utilisation longue durée et est idéal pour l’apprentissage des maths et le développement de l’intelligence mathématique.
